村小的孩子|2014

村小的孩子

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村小的孩子剧情简介:

故事里阿米尔往往认为许多事是理所当然的,但是在现实的生活中并没有这种理所当然的事情,「天下没有白吃的午餐」你要得到想要的东西时就必须付出相等的代价,往往当幸福来的太过理所当然的时候,就会轻易的忘掉那些为别人幸福着想辛苦的人。

本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部曲的第二部,另外两部分别为《初三》和《加一》,蒋能杰致力于用影像关注社会,用镜头呼吁更多人关注留守儿童,重视乡村教育。 本片荣获第三届 凤凰视频纪录片大奖 最佳纪录长片奖、法兰克福影展 一等奖。 20 0 9年: 首次走进村小,镜头记录临时学校的22个学生(其中17个为 留守儿童),同时关注村小艰难申请重建。 2010年:重建后的村小调来张老师教两个班,代课十几年的张老师老 为转正问题烦心和奔波,跟拍的留守儿童的学习、心理、生活也面临 着种种问题。 2011年:代课的 张老师因种种不满,已离开村小,跟拍的孩子们面临 的问题愈加严重。 2012年:由于媒体的力量,村小的物质条件有所改变,但好像无力改 善更多。 2013年:留守儿童生活看是没什么变化,其实在悄悄变化着。 2014年:又是一年春节,而跟拍的留守儿童家庭 …… 。

 

  一进入热带雨林内,各种珍奇的动物便扑面而来,尤其是昆虫,种类繁多,随便拿相机一拍都有可能是新种,里头有着非常丰富的热带雨林的生态,向是极为稀少的玻璃蛙,从肚子底就可以清楚看见肚子里的器官,这种就是雨林极为神秘的瑰宝,还有许多奇妙的生物,像是六角形的蜂窝,看似枯枝落叶的枫叶龟,和鸟一样大的飞蛾,会团结合作抵挡敌人的毛虫,这些生物讲我大大的看了眼界,原本看似完美无缺的达尔文进化论里头竟然有那么多瑕疵,大多动物的行为无法用进化论、解释其原因了,雨林里的生态还有太多是未知的,人类应该用崇敬的心去探索而不是让他消失,不要再以狭义的眼光去看这个世界。

文章中有提到—「以铜为镜」不如「以人为镜」﹝p.13﹞,我们需在这齣我们即将亲自担纲演出的人生之戏中,拟定好一份自己的剧本,而在这份剧本中我们要担任何种角色全都可以由自己决定,而剧本全由我们自己来编写的,而要如何让这份剧本能够有完美且多彩多姿的演出,这就是我们人生中重要的课题之一了!我很认同作者的想法,我也认为在完成这一齣完美的戏剧之前,一定要先去参考别人是如何去编写他们个人的剧本,例如:许多伟人他们的一生为何会成功?透过暸解他们成功的原因并参考他们编写的剧本,这样我们才可以知道哪些是好题材、好演员,进而知道有哪些题材或演员会破坏这齣人生戏剧的完整性,我们就可以从中筛选哪些是适合自己扮演的角色?又有哪些是能够成功衬托自己灵魂特色的题材和配角?并将之加入自己的剧本之中,这样才能演出完美的人生,而无任何遗憾,反之,若一味的去模仿别人,这样所编写出来的剧本是没有灵魂特色的。

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